3.提供免運(yùn)費(fèi)　　研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)費(fèi)在網(wǎng)上購物過程中起到不小的作用。

好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這件事情“上癮”。手機(jī)，微信的出現(xiàn)既然都沒有顛覆過大家面對(duì)面的溝通，就算是VR這些年會(huì)逐步發(fā)展起來，也會(huì)有摘掉頭盔的時(shí)候，那么談何在線教育顛覆面授呢?實(shí)際上，將來所有的學(xué)習(xí)，都將是混合式學(xué)習(xí)。

然而在隨后的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，雖然這個(gè)節(jié)目對(duì)貧窮家庭帶來了良好的教育，但是實(shí)際執(zhí)行的效果反而是擴(kuò)大了貧富兒童之間的學(xué)習(xí)能力和成績方面的差異。明明是可以ctrl+c，ctrl+v一下就獲得，明明是眾多網(wǎng)盤上能夠找到的資源，用戶既然能夠免費(fèi)得到，很大程度上，他們就不愿意掏錢。剛才已經(jīng)論述過了，就算是平臺(tái)的內(nèi)容全部免費(fèi)，最終也是無法實(shí)現(xiàn)讓中國教育實(shí)現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo)，那么該收錢還是得收。

還有一些創(chuàng)業(yè)者會(huì)跟我講他們的題庫有多少道習(xí)題，他們的平臺(tái)上有多少小時(shí)的課。很多在線教育企業(yè)并會(huì)不花心思研究怎么把課程做得更好，而是簡單的一邊買用戶，一邊賣課程賣直播。

也就是說，把一個(gè)學(xué)生從“學(xué)渣型態(tài)度”一步步轉(zhuǎn)化為“學(xué)霸型態(tài)度”。

——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí)，或者是一邊上課一邊開小差，任何的學(xué)習(xí)效率都免談。一張A有時(shí)候都不夠，還要看二號(hào)創(chuàng)始人是不是也足夠優(yōu)秀，能稱得上“牛二”。

只要有一個(gè)極為打動(dòng)我們的滿分的點(diǎn)，就投，哪怕暫時(shí)忽略一些不完美的地方。摘要：在一張大家手都很松的桌子上是不要妄想用便宜的價(jià)格看翻牌的，就像是過去一段時(shí)間大量的資本涌入早期投資行業(yè)，讓好多早期項(xiàng)目估值貴到離譜。

2012年，當(dāng)我們決定投資依圖科技時(shí)，雖然人工智能在安防領(lǐng)域的商業(yè)化面臨巨大挑戰(zhàn)，但是我們知道，創(chuàng)始人朱瓏和林晨曦不僅是這個(gè)領(lǐng)域頂尖的天才科學(xué)家，還是高中同學(xué)，彼此搭配無間(同花又連張啊)。事實(shí)上，我正是在一位年長我近30歲的長輩的朋友圈第一次看到美篇這款產(chǎn)品后立刻意識(shí)到它的美妙之處，真格也在與美篇的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)交流后迅速做出了投資決定。